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執筆担当:「チームで支える!子どものプレパレーション」

· 本

以下を担当しました.

キーワードは,負のイメージを軽減するための『感性操作』


患児を消費の対象とせず,学術的に検証されたツールを提供すること.
そしてそれを一般化させること.
負のイメージを軽減するデザインとは何かを具現化してみせること.
その方法を開示すること.
以上のような思いを持って以下を執筆.

Chapter2 プレパレーションの実践に必要な知識
Section3 「子どもの見方や感じ方」(岡崎 章)・・・p60~p71

・情報の可視化を考える
・情報の形を変えて理解を促す
「感性操作」
「出来事」と「時系列」
「年齢別」
・子どもの視線で感じ方を考える
・音を効果的に生かす
・理解につなげる周辺要因
・看護師支援としての工夫
・ツールのレベルと子どもの反応

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